卓育英才：父母最大的“赢”，是教会孩子如何面对“输”

前几天，朋友陪孩子去参加钢琴等级考试，说起了一位孩子。

考完宣布成绩后，其中孩子的同学没有过，平时训练的很刻苦，音准也很好，显然是失误了。

朋友正想过去安慰孩子一下。

不料，男孩很冷静地走到老师跟前，说：“我知道刚才没弹好，但我平时训练挺好的，能不能给我一次现场补考的机会？”

当时老师和家长都愣住了，大概都没见过一个小孩敢为自己争取。

老师们商讨了一下，答应再给孩子一次机会。

果然，第二次孩子顶住了压力，考过了。

最后一位老师说道：“假如我们没同意，你会怎么做呢？”

男孩稍显紧张的说：“那也没关系，我知道是自己没发挥好，下次再考。”

孩子小小年纪对待输赢的态度如此之正，既赢得了，又输得起，在场的家长不仅连声夸赞。

孩子积极参与竞争是好事，但如果只能赢不能输，得失心太重，就是不健康的心态，父母要及时引导。

对结果不那么执着，孩子才能举重若轻，才能在起落之处都保持平和的心态，赢得更多的竞争。

唯有接受了“胜败乃兵家常事”“失败乃成功之母”，才有信心和勇气去战胜困难，有了输的积累，才有赢的希望！

我家孩子跟爸爸学下象棋，只几个月的工夫，就把下了几十年棋的爷爷赢了，大家都夸她聪明

可从此以后，孩子居然变成了“只能赢不能输”的孩子，平时好脾气的孩子

一输棋就开始哭，闹着情绪对谁都不理不睬，爷爷只好哄着她每次都让她赢

从那开始我就开始反思，不应该只教会孩子还如何去赢，更要教会孩子如何漂亮地输

人生海海，起起伏伏，没有人是永远的赢家，有输有赢才是人生常态。我们要让孩子明白，参与竞争，不是为了争输赢，而是为了在竞争中，锻炼自己，让自己变得更强大。

孩子的是非观念大多来源于我们的父母，孩子输不起，是因为父母给孩子灌输的价值观不同。

刘震云写道：生活本没有输赢，但如果你一旦有了胜负心，那便是输家。

如果一个孩子从小只能感受到“赢”的优越感，从来没有感受过输，那么他长大了，在面对输的时候，就会有极大的挫败感。

让孩子真切地感受“输”的过程，面对“输”的结果。只有这样他们才会去反思为何输了，不然只会输得更惨。

胜负并不重要，跌倒了站起来的姿态才最重要。